Das kannst du schon! Beobachten im Anfangsunterricht

Individuelle Förderung im Anfangsunterricht

„Das kannst Du schon“ hilft Ihnen dabei, jedes einzelne Kind angemessen zu begleiten und in der Schuleingangsphase gezielt zu fördern. Bei ihrem Übergang in die Grundschule kommen Kinder mit individuellen Vorkenntnissen und den unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen in einer Klasse zusammen. In 26 Beobachtungseinheiten finden Sie Impulse und Materialien, mit denen Sie das Vorwissen der Kinder im Anfangsunterricht bestens einschätzen und sie in ihrer Entwicklung stärken können. Beobachtungsbögen und Planungshilfen vereinfachen Ihnen die Dokumentation der Fortschritte Ihrer Schüler*innen.

Differenzierte Beobachtung im Schulalltag

Eine Beobachtung während des Unterrichts ist mit unseren Einheiten problemlos möglich. Bei Bedarf können diese mehrfach wiederholt und die Förderung einzelner Schüler*innen noch vertieft werden.

Kompetenzbereiche und Fördermaterialien

Folgende Kompetenzen und Entwicklungsbereiche bei den Kindern lassen sich mithilfe des Ordners beobachten:

• Arbeitsverhalten
• Grob- und Feinmotorik
• Wahrnehmung
• phonologische und sprachliche Kompetenzen
• mathematische Kompetenzen
• Gesundheit
• Medienkompetenz
• Sozialverhalten

Die Planungshilfe verschafft Ihnen einen ersten Überblick zu jeder Einheit. Hierin finden Sie

• die möglichen Aktionen und Aufgaben
• eine Übersicht zu Materialien
• Erläuterungen zur Durchführung
• verschiedene Beobachtungsbereiche
• Ideen für Impulse

Arbeitsblätter für die Kinder und Materialseiten für Sie als Lehrkraft runden jede Einheit ab. Ein großes, buntes Wimmelposter sowie Bildkarten können mehrfach zum Einsatz kommen.

Beobachtungsprozesse übersichtlich dokumentiert

Die Beobachtungslandkarte vereinfacht Ihnen die Organisation und Dokumentation der einzelnen Beobachtungen. Sie behalten damit den Überblick über alle Einheiten und den individuellen Lern- und Entwicklungstand jedes Kindes. Mit diesem besonderen Begleitmaterial können Sie die Reihenfolge der Einheiten festlegen, Ihre Beobachtungen notieren und sich auf Eltern-Kind-Gespräche optimal vorbereiten.