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logico-primo-boxen

LOGICO-PRIMO-Boxen decken mehrere Themenbereiche ab. Jedes Kärtchen befindet sich in dreifacher Ausfertigung in der Box. So besteht die Möglichkeit mit den Kindern in der Kleingruppe zu arbeiten und die sprachliche Entwicklung von Beginn an zu fördern!

 

Vorschulbox

LOGICO-Förderboxen Sprachbildung

ab Ende 1. Schuljahr

Die Förderboxen zur Sprachbildung unterstützen Kinder beim Erwerb eines thematisch orientierten Wortschatzes, sobald sie anfangen zu lesen.

Speziell geeignet für Kinder deren Muttersprache nicht Deutsch ist, für schwache muttersprachliche Kinder, die eine grundlegende Sprachförderung benötigen, sowie für Seiteneinsteiger mit ersten Lesekenntnissen. 

LOGICO-PICCOLO Sets DaZ

Speziell abgestimmte LOGICO-Sets für die Sprachförderung und DaZ. Die einzelnen Themen können individuell zusammengestellt und auf jedes Kinder speziell abgestimmt werden. Alle Aufgaben lassen sich mit dem LOGICO-PICCOLO-Rahmen lösen. Geeignet für Kinder mit Grundkenntnissen. 

Frühe Sprachbildung – Spielesammlung

Das Spiel passend zum Vorkurs – Frühe Sprachbildung. Wortschatzerweiterung, sowie unterschiedliche Möglichkeiten einfache Strukturen in kommunikativen Situationen anwenden lernen. Geeignet zur Sprachbildung in Sprachförderklassen, Vorschulklassen, im Anfangsunterricht und für DaZ.

Alphabetisierung individuell

Komm zu Wort

Komm zu Wort! 1

Hör-Bilder-Buch mit BOOKii-Hörfuntktion – BOOKii-Hörstifte sind separat zu bestellen!

Die dazu gehörigen Arbeitsblätter helfen beim Verschriftlichen und Verstehen von Sätzen. Das dazu passende Vokabelheft hilft den Kindern das gelernt zu wiederholen und wiederzugeben. 

Ideal für Seiteneinsteiger, Kinder ohne Sprachkenntnisse, Förderunterricht, Sprachförderklassen und DaZ.

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Komm zu Wort! 2

Hör-Bilder-Buch mit BOOKii-Hörfuntktion – BOOKii-Hörstifte sind separat zu bestellen!

Komm zu Wort 2 baut auf dem Inhalt von Komm zu Wort 1 auf. Dabei geht es um das erste Textverständnis und Erkennen von Zusammenhängen und Verfassen von Sätzen. 

Für Seiteneinsteiger, Kinder mit geringen Sprachkenntnissen, Förderunterricht, Sprachförderklassen und DaZ.

ab 2. Schuljahr

Komm zu Wort! – Das Spiel

Das Spiel ergänzend zu den Komm zu Wort – Hör-Bilder-Büchern!

Im Vordergrund steht die Kommunikation und Bewegung. Training von natürlichen Redeanlässen und Frage und Antwort Spielen. Jedes Kind hat so die Chance das Sprachniveau nach dem eigenen Tempo zu steigern. 

ab 3. Schuljahr

Wortlaut – Wir hören, lesen, sprechen Deutsch

Viele Wörter werden im Deutschen anders geschrieben, als gesprochen. Für einige Kinder in der Volksschule kann das zu einer echten Hürde beim Deutschlernen werden. Das Materialpaket Wortlaut hilft dabei, die Unterschiede in der Aussprache und Schriftsprache mithilfe wichtiger und besonderer Laute und Lautkombinationen zu verstehen.

Das umfangreiche und innovative Material holt die Kinder auf ihrem jeweiligen Sprachstand ab und begleitet sie bei ihrem Wortschatz- und Sprachzuwachs. Hier wird DaZ mit vielen Sinnen gelernt!

Die Kinder lernen über das Hören mit dem BOOKii Hörstift, über das Betrachten der farbintensiven Bilder sowie das Lesen der Wörter und Sätze mit mehreren Sinnen, sodass eine gute Vernetzung im Gehirn stattfinden kann. Wortlaut kann nicht nur zu Beginn des Spracherwerbs eingesetzt werden, sondern begleitet die Kinder während der gesamten Grundschulzeit.

Komm zu Wort! Mathe

Mit TING und BOOKii-Hörfunktion! BOOKii-Hörstift separat bestellen!

Hör-Bilder-Buch zur Förderung der Hörkompetenz in Mathematik. Geeignet für Seiteneinsteiger und DaZ-Kinder.

ab 2. Schuljahr

Komm zu wort gibt es auch für Sek I

Box für die fächerübergreifende Sprachförderung

Operatoren

Arbeitsaufträge sind ein wichtiger Teil der Bildungssprache und gehören zum sprachsensiblen Fachunterricht.Vielleicht kennen Sie die Situation, wenn Kinder sagen: „Ich weiß nicht, was ich machen soll.“ oder „Ich habe die Aufgabe nicht verstanden.“ Statt mühsamer Erklärungen in Einzelgesprächen ist es hilfreich, zeitersparend und nachhaltig, die Operatoren selbst zum Lerngegenstand in der Klasse zu machen.

Sachunterricht

Gerade im Sachunterricht gibt es sehr viele neu zu erlernende Wörter, die für viele Kinder eine unüberbrückbare Hürde sein können. Sich sprachlich ausdrücken zu können, fördert das Selbstbewusstsein und das eigenverantwortliche Lernen Ihrer Kinder.

ab 4. Schuljahr

Weitere Informationen erhalten Sie mit einem Klick auf das jeweilige Produkt.

Gerne beraten wir Sie telefonisch unter der Nummer 07259 3934510. 

Gemeinsam starten – Sprache erwerben und anwenden

Sprache ist die Voraussetzung um sich in den Schullalltag einzubinden und am Regelunterricht teilnehmen zu können. Gerade in der ersten Klasse ist die Heterogenität sehr groß. Der Ordner „Gemeinsam starten – Sprache erwerben und anwenden“ begleitet die Kinder bei einer durchgängigen Sprachbildung und -entwicklung und berücksichtigt insbesondere die Gruppe „spracharmer“ Kinder. Der Schwerpunkt liegt auf der Ausbildung und Anwendung einer gut ausgeprägten Mündlichkeit.