Gezielt grundlegende Rechtschreibkompetenzen aufbauen und festigen
Mit der Förderbox „Erstes Rechtschreiben“ können die Kinder grundlegende (schrift-) sprachliche Kompetenzen erwerben und anwenden. Alle wichtigen orthografischen Themen des Rechtschreibunterrichts werden dabei kleinschrittig und niedrigschwellig geübt. Die Kinder erhalten einen umfassenden Einblick in die Laut-Schrift-Beziehungen der deutschen Sprache, was im Förderbereich besonders wichtig ist. Dies wird insbesondere in den ersten beiden Kapiteln „Laute und Buchstaben“ und „Lautanalyse Wörter“ intensiv in den Blick genommen.
In der Förderbox wird mit vielen Beispiel- bzw. Modellwörtern gearbeitet, sodass die Kinder sprachliche Regelmäßigkeiten entdecken können. Dadurch erkennen sie gleiche Schreibweisen und Zusammenhänge zwischen Wörtern, was die Sprachbewusstheit fördert.
Zum besseren Verständnis der Aufgaben tragen visualisierte Aufgabenstellungen bei, die auf jeder Karte zu finden sind. Wiederkehrende Übungsformate und ein übersichtliches Layout unterstützen die Kinder bei der Bewältigung der Übungsinhalte. Ein weiteres Unterstützungsangebot sind z. B. farbig gekennzeichnete Merkstellen.
Inhalte auf einen Blick
- Laute und Buchstaben
- Lautanalyse Wörter
- Endungen und vokalisiertes r
- Lange und kurze Vokale
- Rechtschreiben
- Funktionswörter
- Tests
Drei Schwierigkeitsgrade für eine gezielte Förderung
Die Übungskarten sind zur besseren Orientierung in drei Schwierigkeitsgrade unterteilt, um eine gezielte Auswahl entsprechend dem Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen. Die Schwierigkeitsgrade sorgen für zusätzliche Passgenauigkeit des Übungsangebots:
- Schwierigkeitsgrad 1: Sehr niedrigschwellige Übungen, die in ein Thema einführen
- Schwierigkeitsgrad 2: Etwas schwierigere Übungen; sie kommen in der Box am häufigsten vor
- Schwierigkeitsgrad 3: Etwas komplexere Übungen, die die Bewältigung der ersten beiden Grade voraussetzen













