LOGICO PICCOLO – Lesen – Texte verstehen

Lesen und Verstehen als Schlüsselkompetenz im Schulalltag

Verstehendes Lesen ist eine Schlüsselkompetenz für erfolgreiches Lernen in allen schulischen Fächern und darüber hinaus.

Kinder mit Förderbedarf brauchen gezielte Unterstützung, damit sie Texte sinnerfassend lesen, zentrale Informationen entnehmen und diese mit ihrem Vorwissen verknüpfen können.

Die LOGICO-Förderbox Lesen – Texte verstehen ist hierfür sehr gut geeignet. Sie enthält eine Vielzahl an förderspezifischen Elementen und abwechslungsreichen Textsorten und fördert so systematisch nicht nur das Leseverstehen, sondern auch die Lesemotivation.

Inhalte der LOGICO-Förderbox auf einen Blick

• Lesefertigkeiten
• Erzähltexte
• Sachtexte
• Besondere Textgattungen
• Tests

Kleinschrittige Progression von Lesefertigkeiten bis hin zum Textverständnis

Die Übungskarten der einzelnen Kapitel weisen eine kleinschrittige Progression auf: Das erste Kapitel Lesefertigkeiten trainiert Grundlagen (wie z.B. automatisiertes Erkennen häufiger Wörter) als wichtige Voraussetzung für sinnentnehmendes Lesen. Mit spannenden Themen, wiederkehrenden Aufgabenformaten sowie durchgängiger Silbenmarkierung wird das Verstehen von Erzähl- und Sachtexten sowie besonderen Textformen wie Gedichten, Comics, Märchen, Berichten und Witzen systematisch aufgebaut.

Grundlegende Texterschließungsstrategien werden behutsam eingeführt. Das strukturierte Layout, ein lebensnaher Wortschatz und unterstützende Illustrationen sorgen für Orientierung und Lesesicherheit.

Zentrale Förderziele:

• Sinnentnehmendes Lesen und Verstehen einfacher Texte
• Aufbau grundlegender Texterschließungsstrategien
• Erfassen zentraler Aussagen und Verknüpfen von Informationen
• Lesegenauigkeit, Lesemotivation und Selbstvertrauen im Umgang mit Texten

Die Unterteilung der Übungskarten in drei Schwierigkeitsgrade und die zusätzlichen Testkarten helfen Ihnen darüber hinaus bei einer gezielten Förderung.

Flexibler Einsatz im Regelunterricht und im Förderbereich

Die LOGICO-Förderbox ist ideal für individuelles, selbstständiges Lernen und Üben, aber auch – im Sinne einer modernen Lesedidaktik – für vielfältige Möglichkeiten der Partnerarbeit (z.B. Lesetandems) geeignet. Sie kann im regulären Unterricht sowie in anderen Lernumgebungen eingesetzt werden.