Lesen als Erlebnis – Textszenarien

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Arbeit mit Textszenarien – so ist Lernen individuell, kreativ, führt zu Lernergebnissen auf hohem Niveau für alle Kinder und bringt jede Menge Spaß!

Der Ordner „Lesen als Erlebnis“ bietet Ihnen auf 96 Kopiervorlagen eine Auswahl von 26 illustrierten Texten (literarische und lyrische Texte sowie Sachtexte) und zu jedem Text 8 Aufgabenkarten für die Durchführung von Textszenarien.

Umfassendes Begleitmaterial liefert Ihnen Hintergrundinformationen und methodisch-didaktische Hinweise.

Konzept

Bei der Arbeit mit Textszenarien starten die Schüler nicht mit der Lektüre eines Textes. Sie suchen sich zuerst aus dem vorgegebenen Angebot eine Aufgabe aus, die sie im Zusammenhang mit dem (noch unbekannten) Text ausführen wollen. Die Aufgaben reichen von Inhalts- und Personenbeschreibungen über Interviews oder Lügengeschichten bis zur grafischen Darstellung oder Internet-Recherchen. Jeder Schüler findet etwas, was seinen Neigungen und Fähigkeiten entspricht.

Dann rückt der Text in den Mittelpunkt des Unterrichts. Mit einer selbst gewählten Aufgabe beginnen die Schüler als „Textdetektive“ motiviert und mutig den Text zu erobern.

Ein wichtiger Bestandteil der Arbeit in Textszenarien ist die abschließende Präsentation und die Würdigung der Ergebnisse durch Schüler und Lehrer. Dabei erschließt sich der Text für alle aus ganz unterschiedlichen Perspektiven.

Sie werden staunen, wie motiviert die Kinder einzeln oder in Gruppen an ihren Texten arbeiten und wie viel Fantasie sie bei der Bearbeitung der Aufgaben und der Gestaltung der Ergebnisse aufbringen.

Kompetenzen und Förderschwerpunkte

• Texte erschließen
• handelnd mit Texten umgehen, z.B. inszenieren, illustrieren, umgestalten
• Texte planen, situations- und adressatengerecht schreiben
• Texte präsentieren
• zu anderen sprechen / verstehend zuhören
• szenisch spielen

Bestandteile

• Ordner mit 96 Kopiervorlagen (Texte und Aufgaben)
• Handbuch zur Szenariendidaktik (20 Seiten)
• Handbuch „Dokumentation und Anleitung zur Erprobung“ (32 Seiten) mit CD (PDF-Dateien)
• Tipp-Plakat für die Ergebnisdiskussion (Format DIN A3, gefaltet auf DIN A4)

Schulstufe / Alter	3. Schuljahr, 4. Schuljahr, Sekundarstufe I
Produkttyp	Kopiervorlagen – Ordner
Fach	Deutsch
Bestandteile	Ordner mit 96 Kopiervorlagen (Texte und Aufgaben) Handbuch zur Szenariendidaktik (20 Seiten) Handbuch „Dokumentation und Anleitung zur Erprobung“ (32 Seiten) mit CD (PDF-Dateien) Tipp-Plakat für die Ergebnisdiskussion (Format DIN A3, gefaltet auf DIN A4)
Kompetenzen	Texte erschließen handelnd mit Texten umgehen, z.B. inszenieren, illustrieren, umgestalten Texte planen, situations- und adressatengerecht schreiben Texte präsentieren zu anderen sprechen / verstehend zuhören szenisch spielen